Блог об vTigerCRM, Moodle, Joomla, Drupal

Всем известно, что Moodle – конструктор сетевых курсов. Точнее это не только конструктор, Moodle умеет управлять курсами и управлять пользователями. А если ли альтернатива Moodle для создания локальных курсов?

Есть. И имя этой альтернативы – CourseLab. CourseLab, как и Moodle содержит:

• набор готовых шаблонов (однако шаблон может быть изменен прямо в редакторе CourseLab для более точного соответствия выбранному автором стилю);
• библиотека готовых объектов выполняющих различные функции – от разных способов показа текста до сложного тестирования – и не требующие при этом никакого программирования, всё создается в интерфейсе CourseLab;
• возможность неоднократного использования объектов, т.е. CourseLab дает возможность использовать единожды вставленный объект многократно, включая и выключая его показ специальными действиями;
• глобальные установки шрифтов при этом каждый новый текстовый объект автоматически примет установленные параметры (хотя возможность их менять по-прежнему остается).
• простая публикация учебных курсов.

Последний пункт требует пояснений. Дело в том, что CourseLab способен создавать не только локальные курсы. Но и благодаря тому, что CourseLab поддерживает стандарты AICC и SCORM эту программу можно использовать для создания и сетевых курсов, которые потом можно подзагрузить в тот же Moodle.

К слову сказать, создание в CourseLab SCORM пакетов дело хлопотное и не благодарное. Это как из пушки по воробьям. Есть другие решения, позволяющие проще создавать правильные SCORM пакеты. Но об это в другой раз.

Есть и ещё другие функции – это импорт презентаций из Microsoft PowerPoint и возможность создания скринкастов. Тут-то и самое время объяснить, что существуют две версии CourseLab – английская и русская.

Текущая английская версия CourseLab – 2.4, текущая русская версия – 2.6. НО! Русская версия стоит 28500 руб. за 1 лицензию. При этом вы получаете указанные выше инструмента – импорт презентаций из Microsoft PowerPoint и возможность создания скринкастов. Сайт проекта – http://www.courselab.ru

Английская версия CourseLab – полностью БЕСПЛАТНА. Но импорт презентаций из Microsoft PowerPoint и возможность создания скринкастов нужно покупать дополнительно за 99 баксов за каждый инструмент. Сайт англоязычного проекта -http://www.courselab.com

Так что выбирай, но осторожно – русскую версию CourseLab за 28 500 рублей или английскую версию (с 2-мя дополнительными инструментами) – 198 долларов (около 6000 рублей).

А вот тут мы подходим к очень интересному моменту. Когда вышла CourseLab 2.4 русская демоверсия, то оказалось, что если скопировать два файлика с именами

courselab.chm

courselab.dll

и заменить эти файлы на аналогичные в английской версии, то мы получим бесплатную полнофункциональную (за исключением 2-х дополнительных инструментов) русифицированную версию CourseLab. Аллилуйя! Кстати, это не взлом программы, это ОШИБКА программы. То есть с законом об авторских правах всё в порядке – не нарушаем. Ошибку эту разработчики русской версии просекли и уже начиная с версии 2.5 такая фишка не пройдёт.

Так что единственная на сегодня трудность – это найти CourseLab версии 2.4 русскую демоверсию. Но интернет не без добрых людей (спасибо, кстати, Андрею Ларину) и вот я выкладываю те самые 2 волшебных файлика, которые нужно заменить (скачать)

В архиве нужно переименовать файлы courselabchm courselabdll

в courselab.chm и courselab.dll соответственно.

Кроме того, выкладывают папку Template (скачать). Дело в том, что управляющие кнопки в CourseLab – это графические файлы. И русификация CourseLab никак не сказывается на русификации управляющих кнопок. В папке Template часть графических файлов исправлена. Часть потому, что набор шаблонов в русской демки оказалось гораздо меньше, чем в оригинале. Остальные придется править в фотошопе.

Внимание! Папку Template НЕ КОПИРОВАТЬ в корень! Вытаскивать и переименовывать по одному графическому объекту!

И наконец выкладываю файл установки русской демки CourseLab версии 2.4 (скачать)

Popularity: 29% [?]

Как-то я уже писал о презентации Moodle на русском языке. Но это было вообще-то видео, да и руссифицированно оно было не на все 100 %. Поэтому набравшись терпением и волей и решил-таки сделать презентацию Moodle на русском языке. Тем более что мне самому пришлося делать нечто похожие по работе, чтобы отбиться от всяких там.

Итак, презентацию на русском языке о Moodle можно скачать здесь, а посмотреть можно ниже:

Popularity: 28% [?]

Наконец-то! Не слишком, но долгие поиске в Интернете позволили мне отыскать презентацию Moodle на русском языке. Вообще-то это руссифицированная презентация Moodle, а не строго русская презентация Moodle. Да и не презентация это вообще, а видеоролик. Но для общего понимания что это за зверь такой – Moodle очень даже понятно. Ролик можно посмотреть.

Но я уже добавил ТОЧНО презентацию о Moodle ТОЧНО на русском. Смотреть можно здесь.

Popularity: 31% [?]

Вчера наконец-то добрались руки для дополнения к своему основному Интерент-тренингу “Работа в среде Moodle”, который получил название – “Moodle Advance”. Речь пойдёт о дополнительных инструментах Moodle, которые можно раздобыть бесплатно и которые помогут расширить функционал Moodle. В первую часть Moodle Advance вошли следующие видеокасты:

• Как сменить шаблоны оформления в Moodle;
• Как организовать массовую рассылку писем (плагин руссифицирован);
• Как организовать Skype-чат в Moodle;
• Как организовать вебинар в Moodle;
• Как создавать опросы в Moodle.

Плагин опросников пока не руссифицирован, работаю. В перспективе планируются следующие видеокасты для Moodle  Advance :

• Портфолио (руссифицированный)
• Метод проектов в Moodle(руссифицирован)
• Web-квест (руссифицирован)
• Внутренняя почта (руссифицирован)
• Как организовать массовое зачисление обучающихся в Moodle?

Следите за новостями!

Popularity: 25% [?]

В процессе реализации своего интернет-тренинга ‘‘Работа в среде Moodle‘‘ столкнулся с таким интересным фактом – большинство моих клиентов уже имели установленный на хостинге Moodle. Однако встречались и такие, для которых необходимым условием было наличие Moodle на сервере.

Отсюда встаёт совершенно справедливый вопрос – А как изучать Moodle, если оный ещё не внедрён в учреждении. Варианта два – установка Moodle локально на Denwer (эмулятор сервера) или установить на хостинг. При этом не хотелось бы ни тратить деньги на хостинг Moodle, ни парить особо мозг насчёт того а что такое сервере, как устанавливать на сервер и прочее, прочее, прочее.

Вариант в последнее случаи один – найти бесплатный хостинг с автоинсталлятором Moodle. То есть ткнуть хнопочкой – и всё сделано – Moodle стоит на сервере. Как ни странно, такой вариант существует. Есть волшебный буржуинский хостинг, в котором помимо автоинсталляторов Joomla Drupal и т.д. (чем никого не удивишь) есть опция автоустановки Moodle.

А чё, нет своего, российского – спросит недоверчивый читатель. Нет. И в ближайшем будущем бесплатный российский хостинг с поддержкой .php (очень нужен для Moodle) даже и не появиться. Narod обещает поддержку .php уже лет пять, а воз, как говориться…

Итак, что это за волшебный хостинг с Moodle? Как говорить – Гугли друг мой, гугли. Ну а если нет желания гуглить и если уважаемый читатель этого поста парень состоятельный и имеет сумму в 100 (сто) рублей я готов предоставить видеокаст, в котором подробно разъясняется куды идтить в интернете и куды жать чтобы бесплатно установить Moodle. Как говорить, хорошо быть состоятельным парнем!
За заявками обращайтесь

Popularity: 28% [?]

В системе Moodle очень хорошо представлены учебные элементы – лекции, тесты, возможность прикрепить другие документы. Плюс можно ещё что-нибудь этакое скачать с http://moodle.org и получить ещё дольше праздничных слонов. Но вот что плохо в Moodle так это работа с пользователями. Для них, буржуинов, схема работы с пользователями может быть нормальная. Но нам, с нашими делениями на факультеты, специальности и прочее, явно не хватает какого-нибудь электронного деканата.

Одна из первых проблем, с которым сталкивается менеджер курса в Moodle – запись пользователя на курс. Конечно, в системе Moodle есть экзотические (для России) методы записи по оплате PayPal, менее экзотические методы записи посредством текстового файла или внешней базы данных, но в общем-то всё сводиться к двум вариантам – либо менеджер курса вручную добавляет пользователя на курс из всего списка пользователей, либо пользователь сам добавляет себя на курс.

Первый вариант неплохой, только если у вас в системе Moodle зарегистрировано 10 человек. А если сотня-другая, по поиск нужного пользователя занимает некоторое время. Второй вариант грозит потерей конфиденциальной информации.

Можно, кончено, спрятать все элементы курса и разрешить всем пользователям запись на курс, потом сделать курс недоступным для записи и сделать элементы курса открытыми – но вот я просто устал описывать весь этот способ, не говоря уже о том, чтобы проделать это в Moodle.

Для своих интернет-тренингов по системе Moodle и бесплатным CRM, я откапал новый тип записи на курс – Moderated Enrolment . Суть метода проста – пользователь регистрируется на сайте, нажимает на кнопку записи на курс и тем самым формируется запрос на запись. Данный запрос отправляется на электронную почту администратора и администратор решает записать ли данного пользователя на сайт или нет.

Тут есть одна не очень хорошая особенность – запрос отправляется именно администратору курса Moodle, или другому человеку, адрес электронный почты которого прописан в настройках. Но это всегда один человек. Нет такого, чтобы запрос приходил менеджеру курса. Это делает такой способ записи пользователя на курс в большей степени приемлемым для учреждений с небольшой потоковой нагрузкой пользователей. А вот обработать 500 запросов на запись скажем сотки курсов в случаи организации полноценного дистанционного обучения в вузе – задача, как говориться из бронхов (да уж не из лёгких!).

Popularity: 43% [?]

Рано или поздно перед джидаями Moodle встаёт актуальный вопрос защиты (всё того контента, который нажит непосильным трудом) от злобных ситхов. Например, вы через Moodle осуществляете коммерческую деятельность и ваш контент – ваше богатство. Или просто надо чтобы обучающиеся работали именно с Moodle, а не скачивали текстовый контент (версия для печати идёт отдельным пунктом курса дистанционного обучения).

Как же можно уберечься от действий ситхов? Тут можно пойти двумя путями – использовать специальный софт, предотвращающий выделение и копирование материалов сайта. Второй путь – использовать старые джидаевские заклинания. Есть гуманное джидаевское заклинание: в тег <BODY> вставляем, чтобы получилось

<body topmargin=5 leftmargin=5 rightmargin=5 bottommargin=5 oncopy="return false" onselectstart="return false" bgcolor=white text=black>

или иезуитское:

<body topmargin=5 leftmargin=5 rightmargin=5 bottommargin=5 oncopy="return false" bgcolor=white text=black>

В первом случаи будет блокироваться выделение и вызов контекстного меню правой кнопки мыши. И конечно, команда ctrl+c также не работает. Во втором случаи можно и выделить и вызвать контекстного меню и даже нажать на кнопку копирования. Но копирования в буфер обмена не произойдет. То есть представьте себе такую картину – злобный ситх выделяет, копирует материал с вашего Moodle, открывает word нажимает вставить и …… ничего не происходит. Первая мысль в моcку ситха – “Я сделал что-то не то”. Возвращается на сайт, повторяет свои действия и опять получает фигу. Пройдет какое-то время, прежде чем злыдень поймёт, что перед ним поглумились.

При этом самое удивительное, что действия джидаев-разработчиков дистанционного курса не пострадают – создатель курса может и копировать и вставлять материал без ограничений.

Вообще-то надо было начать свой пост с ритуальных слов: “100 % защиты от взлома не существует!” В частности, указанный выше способ защиты преодолевается любым форумным троллем 1 уровня – достаточно выбрать команду просмотра исходного HTML или сохранить веб-страницу на своём компе. Заклинания, описанные в посте, достаточно древние и потому известные.

НО!!! Система Moodle – динамическая. Это означает, что материал храниться не на веб-страницах, а в базе данных. Это даёт джидаям несомненное преимущество перед ситхами – если просмотреть исходный код страницы, то никаких записей (точнее тех, которые нужны) злыдень не обнаружит. Исключение из этого правила составляют SCORM-пакеты, которые создаются именно как веб-страницы (вот ещё для чего понадобиться плагин “Книга”! В этом плагине предусмотрен вариант импорта из html –страницы, названия страниц берётся из тега <title></title>).

И нам понадобиться ещё одно старое джидаевское заклинание, предотвращающее печать HTML-страницы (ведь пользователь может просто распечатать страницу, где например, размещён тест):

<STYLE>
P {page-break-after: always}
</STYLE>
</HEAD>

или

<style type="text/css" media="print">
.noprint {display: none;}
</style>
<body class="noprint">....

Использование подобного способа может быть полезным и для защиты своего текста в системах Joomla, Drupal, WordPress, т.к. они также являются динамическими.

Куды же сувать сие замечательные отвороты от тёмных сил, тырящих контент с Moodle? Понятное дело в страницу темы. Какую именно? В каждом случаи по-разному, скорее всего это header.html. В Moodle нет строгих правил создания шаблонов. Вот и приходиться опытно-экспериментальным путём устанавливать, какой именно файл содержит теги и . Например, в моём случае это было: theme (здесь храняться все темы)- e-portal (название шаблона) – header.html (для правки щелкните правой кнопкой и выберите открыть с помощью блокнота).

Понятное дело, всё это не защищает ни от скриншотмаёкеров, ни от банального перепечатывания. Но жизнь троллям значительно осложняет.

И ещё один способ, который я недавно полюбил – использование сервиса slideshare и его настроек. Для раскрытия особенностей работы с этим сервисом был записан видеоролик под бодрое сопровождение группы первой рок-волны 1984 года – “Странные игры”. Зырим:

Popularity: 44% [?]

Пользуясь случаем пишу – в Opera и в Chrome текстовый редактор Moodle не отображается. Почему? Скорее всего просто Opera и Chrome так отображает .css стили. Все браузеры – IE, Mozilla, Chrome, Opera и прочее, отображают .css по-разному. Обычно, пользователи разницу не обнаруживают, но для веб разработчиков это головная боль. И просто из-за особенностей Opera и Chrome текстовый редактор Moodle не отображается. Как бороться? Никак – воспользуйтесь другим браузером. Ну это было отступление, так сказать, из писем читателей. Теперь по делу.

Среди всевозможных плагинов для Moodle мною был заценён модуль под названием Book, то бишь Книга. Вполне резонным возникает вопрос – А на фига? Тут нужно исходить из целей и задач электронного курса. Да, в Moodle есть элемент Лекция. С его помощью можно и нужно создавать лекции с обратной связью для Moodle.

А если нам нужно просто создать многостраничный веб-документ в Moodle? Например, нужно создать аннотацию к учебному курсу или нужно добавить многостраничное руководство по самостоятельному изучению дисциплины или хрестоматию. Можно, конечно, и в этом случаи использовать элемент Moodle Лекция. Но, во-первых придётся возиться с добавлением карточек-рубрикаторов (сам по себе процесс не сложный, но ух как муторный!). Во-вторых, лекция должна оцениваться. И в итоговых оценках по курсу всегда будет присутствовать аннотация как одна из лекций. Что, понятное дело, не так чтобы очень хотелось.

Поэтому для создания многостраничных документов в Moodle лучше выбирать элемент Книга. Существует множество плагинов для Книги. С помощью данного элемента мы можем создавать многостраничный веб документ с дополнительным меню с левой стороны. В этом случаи отдельные веб-страницы носят названия Главы (выдерживается терминология книги). Каждая глава может содержать подглавы.

К достоинствам такого модуля плагина Moodle можно отнести и наличие версии для печати как по отдельным главам книги, так и всей книге в целом. Кроме того, предусмотрена возможность скачивания zip архива книги. Впрочем, все эти настройки можно отключить. Есть ещё возможность импорта материала из документа .HTML. При этом название главы-страницы берётся из метатега <title></title>, присутствующий в документе .HTML.

К недостаткам такого модуля плагина Moodle относиться отсутствие автосвязывания с элементом Глоссарий, что, согласитесь, огорчает.

Скачать плагин здесь, а здесь вы найдёте кучу полезной информации о том как работать с этим и другими плагинами, а так как работать с Moodle вообще. В заключении предлагаю вам небольшое видео, чтобы лучше понять и оценить данный модуля плагина Moodle под названием Book.

Смотрим:

Popularity: 47% [?]

Для расширения возможностей преподавателя и организации контента по защитам различных курсовых\дипломных работ может быть выбран для Moodle плагин для организации трансляций вида «Видео+презентация» под названием Autoview.

Модуль Autoview для Moodle обладает следующими возможностями:

• Поддержка браузеров Mozilla, Firefox, Opera. Кросс-браузерная и кросс-платформенная система;
• Поддержка 4 языков;
• Поддержка различных видов слайдов (Flash, JPEG объекты);
• Поддержка субтитров в презентациях;
• Синхронизация слайдов и видео по времени;
• Поддержка 4 видеоформатов: Realmedia, Quicktime, Windows Media, FlashVideo;
• Ведение аудиопрезентаций;

Соответственно где можно применять модуль Autoview для Moodle? В первую очередь, самым простым способом использования данной надстройки была бы систематизация видео\презентационного контента, записываемого на кафедре. Поскольку для синхронизации видео и flash компонентов необходимо использование OpenOffice, то легче будет его использовать именно в ключе систематизации информации непосредственно в Moodle.

Так же модуль Autoview для Moodle можно использовать для ведения дистанционных презентаций, поскольку данная программа позволяет вести трансляцию потокового видео. В этом случае, правда, пользователям Moodle придётся либо самим переключать презентацию, либо преподавателю заранее выставлять метки для смены слайдов (по времени).

Так что такой подход применять следует только к уже неоднократно проработанному материалу, когда преподаватель точно знает, в какое время должно происходить переключение презентации. Целесообразно, так же, использовать ресурс мгновенных сообщений в модуле Autoview в Moodle, что даст возможность пользователям задавать вопросы преподавателю.

Скачать модуль можно здесь

Скачать Moodle можно здесь

Лучший дистанционный курс по Moodle находиться здесь

Popularity: 72% [?]

Для Moodle существуют несколько плагинов видеоконференций. Одним из таких плагинов видеоконференций Moodle носит название Web class. Это довольно-таки простенький плагин, который умеет проводит видеоконференции с использованием презентации PowerPoint. Есть также поддержка функции ”вопрос-ответ”.

На бескрайних просторах You tube нашёл парочку видеокастов на тему ”Как установить и как использовать плагин Web class для Moodle”. Для начала предлагаю посмотреть видео о том, как использовать данный плагин видеоконференции для Moodle. Для тех, кто плохо дружит с языком поясняю – в ролике объясняется, что для того, чтобы добавить презентацию PowerPoint в данный модуль необходимо сохранить презентацию в виде “Рисунок в формате Gif или Jpeg”. Далее архивируем папку с рисунками (обязательно в формате zip).

Чтобы добавить презентацию в Web class для Moodle необходимо в поле enabeleslides выбрать значение yes и загужить zip-архив презентации. В поле enablevideo выбираем значение yes и в поле streamingserver указываем путь к серверу. Эти манипуляции понадобятся если вы захотите использовать видео к своей презентации.

Второе видео посвящено тому, как устанавливать Web class для Moodle. Установка происходит на RED 5, оной у меня нету, поэтому в двух словах о чём шведский посол вещает, сказать не могу.

Кстати, подробный видеокурс о Moodle находиться здеся

Как работать с Web class Moodle

Как установить Web class Moodle

Popularity: 100% [?]